| Utgave | Tittel | |
| Vol 4, Nr 1 (2010) | "Vi har musikk i skolen for å bli bedre til å synge!" Elevens egen stemme om sangaktiviteten i skolens musikkopplæring | Sammendrag PDF |
| Odd Magne Bøe | ||
| Vol 2, Nr 1 (2008) | A Case for Improved Reading Instruction for Academic English Reading Proficiency | Sammendrag PDF |
| Glenn Ole Hellekjær | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Arbeidsformer i faglærerutdanningen i formgiving kunst og håndverk – en introduserende og kvantitativ studie av studentenes erfaringer | Sammendrag PDF |
| Marte Sørebø Gulliksen, Finn Hjardemaal | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Barns kommunikasjon med ulike typer kart - en progressiv tilnærming til kartlesing | Sammendrag PDF |
| Trine Bjerva, Jon Anders Græsli, Thorsteinn Sigurjonsson | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Bengt Schüllerqvist (ed.): Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education | Detaljer PDF |
| Lise Kvande | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Bruk av ordlæringsstrategier blant norske tyskelever | Sammendrag PDF |
| Anna Gausland, Åsta Haukås | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Brøkundervisning på barnetrinnet - aspekter av en lærers matematikkunnskap | Sammendrag PDF |
| Bodil Kleve | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | De første publiseringer i 2010: Muntlige ferdigheter i engelsk som fremmedspråk | Sammendrag PDF |
| Jon Magne Vestøl | ||
| Vol 2, Nr 1 (2008) | Didaktikk – fagdidaktikk, anstrengte eller fruktbare forhold? | Sammendrag PDF |
| Bjørg Brandtzæg Gundem | ||
| Vol 2, Nr 1 (2008) | Didaktiske modeller i lærerutdanningen. En analyse av lærerstudenters praksisrefleksjon | Sammendrag PDF |
| Jon Magne Vestøl | ||
| Vol 3, Nr 1 (2009) | Elisabeth Selj og Else Ryen (red.): Med språklige minoriteter i klassen. Språklige og faglige utfordringer. | Detaljer PDF |
| Kirsten Palm | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Erling Bere og Nina C. Øverby: Om mat og ernæring. En introduksjon til hva man bør spise. | Detaljer PDF |
| Else Marie Øvrebø | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Et kunnskapsløft for kunnskapssamfunnet? | Sammendrag PDF |
| Sølvi Lillejord, Therese Nerheim Hopfenbeck, Erling Lars Dale | ||
| Vol 1, Nr 1 (2007) | Fagdidaktikk og fremmedspråksdidaktikk. Et forsøk på å plassere 2. fremmedspråk i et fagdidaktisk perspektiv. | Sammendrag HTML PDF |
| Gunn Elin Heimark | ||
| Vol 3, Nr 1 (2009) | Fagdidaktisk bredde | Sammendrag PDF |
| Rita E. Hvistendahl | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Fluency: an aim in teaching and a criterion in assessment | Sammendrag PDF |
| Aud Marit Simensen | ||
| Vol 3, Nr 1 (2009) | Forholdet mellom stat og kommune i styring av norsk utdanningspolitikk 1970 - 2008 | Sammendrag PDF |
| Øystein Engeland, Gjert Langfeldt | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Glenn Ole Hellekjær: Språkmakt og avmakt: Bruk av og behov for fremmedspråk i statsforvaltningen | Detaljer PDF |
| Lisbeth Verstraete Hansen | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Historie, språk og litteratur. Nye artikler våren 2011 | Sammendrag PDF |
| Jon Magne Vestøl | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Historiefaget i Kunnskapsløftet: Dyktiggjøre og bevisstgjøre | Sammendrag PDF |
| Harald Frode Skram | ||
| Vol 1, Nr 1 (2007) | Hva får vi vite fra PISA 2006? | Sammendrag HTML PDF |
| Marit Kjærnsli | ||
| Vol 4, Nr 1 (2010) | Hvem vet best? Om styringen av grunnopplæringen under Kunnskapsløftet | Sammendrag PDF |
| Petter Aasen, Nina Sandberg | ||
| Vol 2, Nr 1 (2008) | Intercultural competence - an aim for the teaching of English in Norway? | Sammendrag PDF |
| Ragnhild Elisabeth Lund | ||
| Vol 5, Nr 1 (2011) | Introducing Intercultural Learning in a New Nordic Master’s Program | Sammendrag PDF |
| Magne Dypedahl, Jutta Eschenbach | ||
| Vol 3, Nr 1 (2009) | Jørgen Frost (red.): Språk- og lese-veiledning – i teori og praksis | Detaljer PDF |
| Wenche Vagle | ||
| 1 - 25 av 59 element | 1 2 3 > >> | |
ISSN 1504-9922